Prochaine session : septembre 2026

Optimiser ses accompagnements

Conduire des séances pédagogiques visant au développement des capacités cognitives d’apprentissage

Your Journey to a Fulfilling Life

Une formation de 8 jours pour acquérir des compétences professionnelles complémentaires pour les professionnels de l’accompagnement : secteur pédagogique, médico-social

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Optimiser ses accompagnements

Conduire des séances pédagogiques visant au développement des capacités cognitives d’apprentissage

Une formation de 8 jours pour acquérir des compétences professionnelles complémentaires pour les professionnels de l’accompagnement : secteur pédagogique, thérapeutique, paramédical.

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Compétences à acquérir

Adapter ses interventions, en prenant en compte les besoins de l’accompagné, afin de l’entraîner à enrichir son profil, tout en installant un cadre qui instaure un sentiment de sécurité et favorise le développement d’une relation de confiance, en s’attachant à susciter sa curiosité et son intérêt afin de favoriser son implication dans le travail à réaliser
Centrer les échanges sur les processus mentaux d’apprentissage de l’accompagné, en veillant à la pertinence des questions posées afin de de lui permettre de donner du sens à la découverte de sa vie mentale, et des activités cognitives mises en œuvre durant la réalisation d’une activité
Amener à l’introspection cognitive en proposant des activités mobilisant des modes de perceptions différentes afin de permettre à l’accompagné de découvrir et prendre conscience des différentes formes de ses représentations mentales
Guider l’accompagné dans la compréhension et l’utilisation de ses représentations mentales, en l’interrogeant sur les différentes étapes mentales mises en œuvre lors de l’activité, afin de lui permettre d’adapter ses stratégies mentales/cognitives
Permettre à la personne accompagnée de pratiquer les gestes mentaux dans leur spécificité, afin qu’elle soit en mesure de les reproduire grâce à l’entraînement, puis de les transférer à d’autres situations similaires pour renforcer son autonomie et optimiser son efficacité

Quelques objectifs pédagogiques

Questionner le projet mental de l’accompagné afin de favoriser son implication dans le travail à réaliser
Questionner les processus mentaux d’apprentissage pour favoriser l’introspection de l’accompagné
Utiliser avec pertinence différentes modalités de reformulation et de questionnement
Identifier pour les reformuler, les activités mentales cognitives décrites par l’accompagné pour lui permettre de découvrir sa vie mentale et son utilité
Sélectionner les activités à réaliser par l’accompagné en cohérence avec son contexte professionnel afin de lui permettre d’utiliser efficacement ses représentations mentales
Proposer à l’accompagné le transfert de l’utilisation des gestes mentaux à d’autres situations similaires pour renforcer son autonomie et optimiser son efficacité

Objectifs complets dans la fiche programme (sur demande)

**Modalités d’évaluation pour la certification des compétences**

Le candidat doit fournir :

Une vidéo d’une durée comprise entre 15 et 30 mn en situation professionnelle
Une retranscription d’un moment choisi de cette vidéo, contextualisé et analysé

Lors du passage devant le jury, le candidat présente :

Le contexte choisi et la problématique identifiée
L’analyse du Dialogue Pédagogique qu’il a filmé et analysé dans la vidéo présentée

Programme détaillé sur demande

Dates des prochaines sessions :

Samedi/Dimanche – REF 2609

Jours 1 à 6, en distanciel : 26/27 septembre – 10/11 octobre et 7/8 novembre 2026

Lundi/Mardi – REF 2610

Jours 1 à 6, en distanciel : 28/29 septembre – 12/13 octobre et 9/10 novembre 2026

Jours 7 et 8 communs aux deux groupes

en présentiel

12 et 13 décembre 2026

Prix et financement

Deux tarifs vous sont proposés – non assujettis à la TVA

Autofinancement

1 600 €

56 heures de formation
Formation en distanciel et présentiel
Professionnels de l’accompagnement
Aucun prérequis

Financement institutionnel

2 400 €

56 heures de formation
Formation en distanciel et présentiel
Professionnels de l’accompagnement
Aucun prérequis

L’ADN de Déclic

Une approche multi-facettes qui associe la puissance de la pédagogie de la réussite, le bénéfice de la métacognition, la force de la singularité de chacun, l’apport des neurosciences et la connaissance des troubles neurodéveloppementaux.

Une pédagogie

Explorez la Gestion mentale qui décrit le travail cognitif à mettre en œuvre.

Des formateurs qualifiés

Des experts reconnus dans leur domaine et professionnels de terrain.

Inspirez-vous des retours de nos stagiaires

Corinne M.

La formation découverte est une plongée progressive dans le monde de la Gestion mentale. Les liens sont très bien faits, logiques, nous passons d’un univers à l’autre avec une envie grandissante d’en apprendre toujours plus sur ce qui se passe à l’intérieur de notre cerveau. La pédagogie de la réussite, quel bonheur ! Formation très intéressante, très instructive, qui explique en détail les 5 gestes mentaux, des interactions entre stagiaires, une formatrice au top ! 6 jours tellement agréables. Merci Déclic!

Marie C.

Super investissement pour ce début d’année, le rythme est parfait pour expérimenter entre chaque séance ce qu’on a abordé.

Même par zoom, nous avons expérimenté les notions expliquées, nous avons pu nous mettre en situation, la formatrice a été extrêmement attentive à chacune pour s’assurer qu’on assimile ce qu’on découvrait et qu’on puisse comprendre les élèves ou les jeunes qui en auraient besoin.

Cette formation est nourrissante pour chaque professeur.

N’hésitez plus à vous décider !

Sophie S.

La formation Découverte de la Gestion mentale, a satisfait toutes mes attentes. Les objectifs pédagogiques clairement énoncés ont été atteints à un rythme adapté à mon profil.

Des interactions nombreuses et de qualité entre stagiaires et formatrice. J’ai beaucoup apprécié la très bonne adéquation entre les contenus transmis et la posture professionnelle de la formatrice.

Je recommande !!!

Julien G.

Cette formation de 6 jours m’a permis de découvrir les bases de la pédagogie avec clarté. La formatrice est compétente et les exemples concrets nous aident à projeter des applications pratiques. Un excellent premier pas dans le domaine de l’orthopédagogie.

Françoise A.

Grâce à cette formation découverte, j’ai pu saisir les fondements de la pédagogie et comprendre comment l’adapter aux besoins individuels des apprenants. Les contenus sont accessibles et bien structurés. Une belle introduction à l’orthopédagogie pour qui souhaite aller plus loin.

Fabienne B.

La formation m’a donné une vision claire des concepts clés de l’orthopédagogie. Les concepts théoriques et pratiques enseignés sont immédiatement applicables. Je recommande vraiment cette formation pour bien démarrer dans ce domaine et poser des bases solides.

En chiffres

Le succès de nos programmes de formation

ans d’expérience

stagiaires déjà formés

0/10

satisfaction 2024

de complétion

A qui s’adresse la Gestion mentale?

Unlock Your True Potential With Life Coaching Services

La pédagogie de la réussite et des moyens d’apprendre permet à tous de développer son potentiel.

Enfants, adolescents, étudiants, adultes

1. Optimiser ses méthodes et son organisation de travail

2. Améliorer son attention, sa compréhension, sa mémorisation, sa réflexion

3. Renforcer sa confiance et son efficacité dans les apprentissages

4. Apprivoiser sa particularité (troubles DYS, EIP, TDA…)

Parents

1. Comprendre les besoins de son enfant en respectant son fonctionnement

2. L’aider à acquérir de bonnes habitudes de travail

3. Encourager la confiance et l’autonomie

Enseignants, formateurs

1. Sensibiliser à la Gestion mentale

2. Favoriser la réussite des élèves

3. Rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages

4. Accompagner les particularités (troubles DYS, TDA, EIP…)

Thérapeutes : orthophoniste, graphologue, psychomotricien, ergothérapeute

1. Accompagner avec de nouveaux outils les troubles et leur manifestation

2. Utiliser les ressources des patients pour progresser

3. Améliorer la fixation et la réutilisation des acquis des patients

Managers d’équipe, chefs d’entreprise, responsable RH

1. Constituer des équipes cohérentes

2. Mieux travailler ensemble

3. Prendre en compte la singularité de chacun au service d’un projet commun

Nos formateurs

Laure Stichebaut

Martine Antoine

Françoise Mirabel

Laetitia Dalle

Nathalie Peron

Thérèse Debouverie

Yves lecocq

Pierre-Paul Delvaux

Emmanuel Ahr

Foire aux questions

Trouvez les réponses à vos interrogations ici…

Existe-t-il un suivi après cette formation ?admin2024-10-08T11:30:16+02:00

Existe-t-il un suivi après cette formation ?

Pour vous accompagner au mieux dans votre pratique, nous vous proposons l’atelier de suivi : « Et maintenant, qu’est-ce que j’en fais ? ». Au cours de ces différentes soirées, vous pourrez échanger avec un formateur, parler de vos expériences, poser vos questions, repréciser certains concepts et poursuivre ainsi votre cheminement.

Quels sont les prérequis pour s’inscrire à la formation découverte de la gestion mentale ?admin2024-10-08T11:28:31+02:00

Quels sont les prérequis pour s’inscrire à la formation découverte de la gestion mentale ?

Il s’agit d’une formation tout public. Aucun prérequis n’est nécessaire.

Comment puis-je financer ma formation ?admin2024-10-08T11:29:27+02:00

Comment puis-je financer ma formation ?

Pour le financement de votre formation, deux options sont possibles. La première, l’autofinancement. La seconde, un financement institutionnel. Le coût peut être pris en charge par votre employeur, par les organismes de financement.