LE TRAVAIL MENTAL AU CŒUR DE L’APPRENTISSAGE / 81 h
2A- L’ATTENTION AU SERVICE DE LA COMPRÉHENSION – 13 h
Dates Module 2A : Samedi 12 et dimanche 13 avril 2025 Présentiel
Objectifs pédagogiques :
- Différencier geste mental de l’acte de connaissance
- Rappeler les incontournables des gestes d’attention et de compréhension
- Repérer l’interaction entre attention et compréhension
- Définir la notion d’espace-temps en Gestion mentale
- Découvrir la notion de liens logiques
- Découvrir la notion de projets de sens
- Identifier un couple de projet de sens « fin-moyen »
- Observer et pratiquer des dialogues pédagogiques
2B- MÉMORISER ET/OU COMPRENDRE, PAR OÙ COMMENCER ? – 19h30
Dates Module 2B : Jeudi 8, vendredi 9 et samedi 10 mai 2025 Présentiel
Objectifs pédagogiques :
- Rappeler les incontournables du geste de compréhension
- Analyser les obstacles à la compréhension
- Rappeler les incontournables du geste de mémorisation
- Identifier les différents types de mémorisation
- Repérer l’interaction entre mémorisation et compréhension
- Identifier la place de l’imagination créatrice dans l’acte de mémorisation
- Découvrir de nouveaux projets de sens « appliquant/expliquant » et « opposant/composant »
- Découvrir et s’entrainer à l’analyse de tâche
- Définir le dialogue pédagogique de groupe
- Observer et pratiquer des dialogues pédagogiques
2C- NEUROSCIENCES : LES FONCTIONS EXECUTIVES – 6,5 h
Dates module 2C : Samedi 14 Juin 2025(13h-20h) Distanciel
Objectifs pédagogiques
- Définir les fonctions exécutives de cerveau
- Identifier les liens entre fonctions exécutives et gestes mentaux
2D- COMPRENDRE/ RÉFLÉCHIR : QUELLES INTERACTIONS ? – 26h
Dates Module 2D : Samedi 5, dimanche 6, lundi 7 et mardi 8 juillet 2025 Présentiel
Objectifs pédagogiques :
- Analyser les obstacles à la compréhension
- Rappeler les incontournables du geste de réflexion
- Repérer l’interaction entre compréhension et réflexion
- Identifier la place de l’imagination créatrice dans l’acte de réflexion
- Découvrir d’autres projets de sens « recordman/compétitif » et « avec les êtres/auprès des choses »
- S’entrainer à l’analyse de tâche
- Identifier des impasses lors d’un dialogue pédagogique
- Observer et pratiquer des dialogues pédagogiques
2E- COMMENT EXPLOITER SON IMAGINATION ? – 13h
Dates Module 2E : Samedi 13 et dimanche 14 septembre 2025 (9h30-17h30) Présentiel
Objectifs pédagogiques :
- Définir les incontournables du geste d’imagination créatrice
- Déterminer les conditions à la réussite du geste d’imagination créatrice
- Repérer les obstacles au geste d’imagination créatrice
- Synthétiser l’interaction entre l’imagination créatrice et les autres gestes
- Découvrir de nouveaux projets de sens et leurs impacts sur l’apprentissage
- Pratiquer des dialogues pédagogiques
2F- ÉVALUATION FORMATIVE – 3h
Dates Module 2F : Jeudi 9 octobre 2025 (19h30-22h30) Distanciel
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