Existe-t-il un suivi après cette formation ?

Pour vous accompagner au mieux dans votre pratique, nous vous proposons l’atelier de suivi : « Et maintenant, qu’est-ce que j’en fais ? ». Au cours de ces différentes soirées, vous pourrez échanger avec un formateur, parler de vos expériences, poser vos questions, repréciser certains concepts et poursuivre ainsi votre cheminement.

M5 - Fonctions exécutives et neuroéducation

Comprendre le fonctionnement et les besoins du cerveau qui apprend Expliciter la notion de plasticité cérébrale Croiser les fonctions cognitives avec les gestes mentaux Définir les fonctions exécutives de cerveau ...

M4 - Travail mental et métacognition

Croiser le geste d’attention avec les neurosciences Définir l’espace et le temps en activité mentale Spécifier des obstacles possibles à la compréhension Spécifier les différents types de mémorisation Accompagner la métacognition S'entraîner au Dialogue Pédagogique ...

M3 - Fondements pédagogiques

Cerner les fondements philosophiques de la Gestion mentale Souligner l’approche humaniste Développer son sens critique ...

M2 - Les spécificités du Dialogue Pédagogique

Connaître les spécificités du dialogue pédagogique en Gestion mentale Différencier la demande et la problématique Définir les compétences du dialogueur, critères et indicateurs S'entraîner au Dialogue Pédagogique ...

M1 - Le métier d'orthopédagogue : cadre et posture

Définir le métier d’orthopédagogue spécialisé en Gestion mentale Connaître les limites de l'orthopédagogie Développer sa posture d'écoute …

Réactivation du jour précédent, temps de questions Synthèse pour dégager la structure du geste de réflexion Exercices pour la découverte du geste d’imagination Travaux de groupe sur les freins par rapport à ce geste Dialogue pédagogique par 3 Synthèse pour dégager la structure du geste d’imagination Dialogue pédagogique à analyser Mise en perspective de la suite de la formation Évaluation

Réactivation des jours précédents, temps de questions, partage d’expériences Exercices pour poursuivre la découverte du geste de compréhension Travaux de groupe Dialogue pédagogique mené à partir d’une tâche de compréhension Synthèse pour dégager la structure du geste de compréhension Exercices pour découvrir le geste de réflexion

Réactivation du jour précédent, temps de questions Dialogue pédagogique par 3 avec observateur Exposé des différentes stratégies des stagiaires pour mémoriser Synthèse pour dégager la structure du geste de mémorisation Exercices pour découvrir le geste de compréhension

Réactivation des jours précédents, temps de questions, partage d’expériences Les conditions de l’attention Les obstacles à l’attention Les manifestations de l’attention Exercices pour découvrir le geste de mémorisation Mise en place des principes du dialogue pédagogique

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